מכתבים לצוות חינוכי #משמעות

השבוע נרגיש באוויר ובאווירה בבית הספר את חג פורים המתקרב. ביום רביעי נציין אותו משך כל היום, וביום חמישי, תענית אסתר, נקיים יום לימודים רגיל. רונית שפירא ארגנה יחד עם מועצת התלמידים יום לתפארת, בו נתחיל במפגשים בכיתה, שם נוכל לצקת משמעות לאווירת הקרנבל. לאחר מכן במשך כשעתיים נהנה מהתחפושות של תלמידינו ושלנו, ולאחר הבילוי המשותף עם התלמידים ויציאתם הבייתה נתאסף אצל מלכת המדעים (לשעבר) כדי לחגוג בעצמנו. הכינו כתב חידה, רצוי מחורז, בו מסתתרת זהותכם, ונראה אם הצוות מצליח לחשוף את המסיכה. חגיגות הפורים הן מקום מיוחד מאוד בבית ה

אני יודעת שקשה מאוד להחזיק תלמיד שאינו כותב בחינה לאורך כל הבחינה בכיתה. השבוע נתקלתי בתלמידים שיצאו מיד בראשית הבחינה, ואמרו לי ללא בושה שלא למדו ואינם יודעים דבר. אני מבקשת מהמורים האחראים לבחינה להכין דף עבודה לטובת אותם תלמידים, ומבקשת מהמשגיחים לא לאפשר יציאה מהכיתה לפני שעברה לפחות שעה. מי שיכול להשאיר את התלמידים בפנים לאורך כל הבחינה – יבורך. זו צריכה להיות שאיפתינו.